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OECD将社会与情感能力研究定义为人在实现目标、与他人合作及管理情绪过程中所涉及的能力，主要有五个要素：任务能力、情绪调节、协作能力、开放能力、交往能力。社会与情感能力研究强调的是学生的非认知能力。学生的社会与情感能力的发展对个人、国家和社会均具有重要的价值和意义。

“历史底蕴雄浑厚重，文化内涵博大精深，艺术形象美轮美奂，给我留下了很深的印象。”2019年，总书记在实地察看了莫高窟，察看了珍藏文物和学术成果展示后，有感而发。

泰安金兰奶牛养殖有限公司总经理法文静表示，20多年前，企业的创始人、全国民族团结进步模范个人金兰英女士，萌生了到农村办企业带动各族民众增收致富的念头。经过20多年的接续奋斗，该公司不仅建起高标准的奶牛养殖场，还与周边村建立产业联合体，流转周边土地4000余亩，涉及农户8060户，实现户均增收3000余元人民币，同时还为各族民众提供就业岗位470余个。

北京时间9月24日10时31分，我国太原卫星发射中心在山东海阳附近海域使用捷龙三号运载火箭，成功将天仪41星、星时代-15/21/22卫星、驭星二号05星、复旦一号卫星、天雁15星和吉天星A-01星共8颗卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。